Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA)
Introduzione
I Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) sono un insieme di difficoltà che coinvolgono specifiche abilità scolastiche quali lettura, scrittura e calcolo. Non dipendono da deficit intellettivi o sensoriali, né da mancanza di opportunità educative, ma sono legati a peculiari modalità di funzionamento cerebrale. Queste condizioni, riconosciute dalla normativa italiana, richiedono strategie educative e didattiche mirate per supportare efficacemente gli studenti.
I principali DSA comprendono:
- Dislessia: difficoltà nella lettura fluente e nella comprensione dei testi.
- Disortografia: errori nell'ortografia e nella corretta riproduzione del linguaggio scritto.
- Disgrafia: difficoltà nella grafia, nella precisione e nella velocità della scrittura.
- Discalculia: difficoltà nell'apprendimento e nell'applicazione delle abilità di calcolo.
Sintomi e Caratteristiche
- Rallentamento nella lettura: pronuncia lenta e segmentata delle parole.
- Saltare righe o parole: difficoltà nel mantenere la posizione durante la lettura.
- Scarsa comprensione: anche se il testo è breve, fatica a coglierne il senso generale.
- Errori ortografici frequenti: inversioni, omissioni o aggiunte di lettere.
- Difficoltà nella segmentazione: separazione errata delle parole in sillabe.
- Confusione fonema-grafema: scambio di simboli simili (es. b/d, p/q).
- Scrittura illeggibile: tratti irregolari e inconsistenza nelle forme delle lettere.
- Postura e impugnatura scorrette: tensione e movimenti scoordinati durante la scrittura.
- Scarsa velocità: tempo eccessivo per completare semplici compiti di scrittura.
- Difficoltà con i numeri: confusione nella sequenza numerica e nei simboli matematici.
- Problemi di calcolo: lentezza e incertezza nei calcoli mentali e scritti.
- Difficoltà nel ragionamento logico-matematico: problemi nell'applicazione di strategie di risoluzione di problemi.
Interventi Educativi e Supporto
Il PDP è un documento che definisce gli strumenti compensativi e le misure dispensative richieste per garantire pari opportunità nello studio:
- Utilizzo di mappe concettuali e sintesi
- Tempi aggiuntivi per verifiche e compiti in classe
- Software di sintesi vocale e correttori ortografici
L'impiego di strumenti tecnologici facilita l'apprendimento:
- Software di lettura automatica dei testi
- Applicazioni per la scrittura vocale
- Calcolatrici automatiche e app di supporto matematico
Il coinvolgimento di figure professionali è essenziale per un intervento efficace:
- Logopedista: per il potenziamento delle abilità di lettura e scrittura.
- Pedagogista: per strategie didattiche e supporto motivazionale.
- Psicologo: per sostenere l'autostima e gestire l'ansia da prestazione.